Os memoriais descritivos dos processos RSC-TAE são publicados no sítio eletrônico da instituição antes da decisão de deferimento ou indeferimento, conforme o art. 8º, inciso VII, e o art. 13, § 3º, do Decreto nº 13.048/2026, observada a Lei nº 13.709/2018 (LGPD).
Introdução
Este memorial descritivo tem por objetivo apresentar e comprovar as atividades, qualificações e experiências profissionais que desenvolvi ao longo da minha trajetória como servidor(a) técnico administrativo(a) em educação, para fins de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC), nos termos do Decreto nº 13.048/2026. Nas seções seguintes, descrevo as ações, projetos e resultados que evidenciam minha contribuição institucional e o desenvolvimento das competências pertinentes ao nível pleiteado.
A elaboração deste documento visa não apenas listar os marcos formativos e de atuação no serviço público educacional, mas também evidenciar a linha de coerência técnico pedagógica que orienta a minha prática profissional. Minha formação fundamenta-se inicialmente na graduação em Pedagogia, campo que forneceu as bases teóricas essenciais para a compreensão dos processos de ensino aprendizagem. Ao longo dos anos, essa base foi progressivamente expandida por meio de especializações voltadas para as demandas contemporâneas da educação digital e por capacitações continuadas em gestão escolar e comunicação estratégica. No âmbito profissional, o percurso aqui descrito destaca a atuação em avaliações de larga escala em nível nacional, a colaboração direta em projetos de extensão no ensino técnico e tecnológico e o engajamento na consolidação de políticas de ações afirmativas e inclusão social na esfera federal. Assim, este memorial serve como instrumento de validação de competências, refletindo o compromisso contínuo com a excelência educacional e a administração pública eficiente.
Atividades por requisito
art. 13, § 1º, I, do Decreto nº 13.048/2026
I
Requisito I — Participação em grupos de trabalho, comissões, comitês, núcleos, representações ou similares
Participação como membro de núcleos, representações, grupos de trabalho ou similares, comissões ou comitês previstos no âmbito da administração pública, regularmente instituídos
1,00Por designação
Atuação em atividades de organização, fiscalização, execução de exame de seleção, vestibular ou concursos
8,00Por designação
II
Requisito II — Projetos institucionais, gestão, ensino, pesquisa, extensão, inovação ou assistência
Participação em atividades técnicas e/ou especializadas em projetos, incluída a elaboração de projetos pedagógicos, programas e/ou ações institucionais (ensino, pesquisa, extensão, gestão e inovação)
1,00Por projeto
Participação em programas de formação continuada e/ou ações de desenvolvimento de competências, desde que não utilizada para fins de aceleração da promoção na carreira (carga horária mínima de dez horas)
1,00Por capacitação
VI
Requisito VI — Produção, prospecção e difusão de conhecimento
Conclusão de curso de educação formal superior ao exigido para o ingresso no cargo de que é titular e que não seja utilizado para percepção de Incentivo à Qualificação — IQ
1,00Por curso
Conclusão
A análise retrospectiva da trajetória documentada neste memorial evidencia meu perfil profissional marcado pela indissociabilidade entre a sólida fundamentação pedagógica e a constante busca por inovação e aperfeiçoamento técnico. A transição gradual da formação inicial para áreas estratégicas — como a educação digital, a gestão escolar e a hetero identificação — demonstra uma capacidade adaptativa alinhada às transformações contemporâneas da educação brasileira. A experiência prática consolidada tanto em exames nacionais oficiais quanto na atuação em campus do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) reforça a maturidade institucional desenvolvida no cumprimento de normativas legais e na execução de políticas públicas educacionais com ética e transparência. Cada curso de extensão e comissão integrada reflete meu compromisso em atuar de forma multifacetada, unindo a docência, a gestão e a responsabilidade social. Dessa forma, este memorial cumpre o papel de demonstrar a consolidação de minhas competências críticas essenciais para a liderança e mediação em ambientes educacionais complexos. O percurso até aqui trilhado ratifica meu preparo técnico profissional para assumir novos desafios na gestão educacional e no desenvolvimento de projetos que visem à democratização do acesso e à qualidade do ensino público
Diante do exposto, entendo que as atividades, qualificações e competências aqui descritas e comprovadas atendem aos requisitos do nível de RSC pleiteado, nos termos do Decreto nº 13.048/2026. Coloco-me à disposição da comissão avaliadora para os esclarecimentos que se fizerem necessários e reafirmo a veracidade das informações e dos documentos apresentados neste memorial.